Tindak Tutur Direktif Tokoh Utama dalam Novel Laut Bercerita Karya Leila S. Chudori

Fajar Dwi Nanda Putra; Amril Amir

doi:10.59687/educaniora.v1i1.8

Authors

Fajar Dwi Nanda Putra Universitas Negeri Padang
Amril Amir Universitas Negeri Padang

DOI:

https://doi.org/10.59687/educaniora.v1i1.8

Keywords:

tindak tutur direktif, strategi bertutur, novel Laut Bercerita

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan bentuk tindak tutur direktif dan strategi bertutur tokoh utama dalam novel Laut Bercerita karya Leila S. Chudori. Data penelitian dikumpulkan melalui metode dokumentasi dan dianalisis melalui tahapan reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan 34 tindak tutur direktif dan 37 strategi bertutur yang digunakan tokoh utama. Tindak tutur direktif meminta dan strategi bertutur terus terang tanpa basa-basi adalah yang paling banyak ditemukan, masing-masing sebanyak 18 dan 22.

Author Biographies

Fajar Dwi Nanda Putra, Universitas Negeri Padang

Department of Indonesian and Regional Languages and Literature

Amril Amir, Universitas Negeri Padang

Department of Indonesian and Regional Languages and Literature

References

Andani, N. S., Raharjo, R. P., & Indarti, T. (2022). Kritik Sosial dan Nilai Moral Individu Tokoh Utama dalam Novel Laut Bercerita Karya Leila S. Chudori. ENGGANG: Jurnal Pendidikan, Bahasa, Sastra, Seni, dan Budaya, 3(1), 21-32.

Chudori, L. S. (2017). Laut Bercerita. Jakarta: KPG (Kepustakaan Populer Gramedia).

Febriansyah, R., & Anam, S. (2020). Teachers’ Politeness Strategies in Delivering Feedback on Classroom Presentation of English Undergraduate Students. Proceedings of the International Joint Conference on Arts and Humanities (IJCAH 2020). 491.

Fitri, I. R., & Zulfikarni, Z. (2019). Analisis Ciri Kebahasaan dan Ejaan Teks Eksplanasi Siswa Kelas XI SMA Negeri 1 Payakumbuh Tahun Ajaran 2018. Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia, 8(2), 21-34.

Karmila, K., & Abdurahman, A. (2023). Analisis Majas dan Diksi pada Lagu Amin Paling Serius yang Dipopulerkan Sal Priadi dan Nadin Amizah. Educaniora: Journal of Education and Humanities, 1(2), 56–64. https://doi.org/10.59687/educaniora.v1i2.9

Nurani, N. P (2015). A pragmatic Analysis of Classroom Speech Acts in the English Teaching and Learning Process at SMA N 1 Purworejo (A Case Study). (Unpublished Thesis). Yogyakarta State University, Indonesia.

Prayitno, H. J. (2011). Kesantunan Sosiopragmatik. Surakarta: Universitas Muhammadiyah Press.

Rafindo, A. (2021). Karakterisasi Tokoh dalam Novel Laut Bercerita Karya Leila S. Chudori. Doctoral dissertation, Universitas Jambi.

Sembada, E. Z., & Andalas, M. I. (2019). Realitas Sosial dalam Novel Laut Bercerita Karya Leila S. Chudori Analisis Strukturalisme Genetik. Jurnal Sastra Indonesia, 8(2).

Suryani, W., & Adnyana, I. K. S. (2021). Tindak Tutur Direktif dalam Novel Harmony dalam Tanda Tanya (?) Karya Melvy Yendra & Andriyati. Stilistika: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Seni, 9(2), 151-163.

Syahrul, R. (2008). Pragmatik Kesantunan Berbahasa. Padang: UNP Press.

Syambasril, S., & Wartiningsih, A. (2019). Pembelajaran Menulis Teks Eksplanasi pada Siswa Kelas XI SMAS Mujahidin Pontianak Tahun Ajaran 2018/2019. Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa, 8(3).