Dari A sampai Z Memperbaiki 50 Kesalahan Ejaan pada Laman Prestasi UNP

Authors

  • Sri Muliani Universitas Negeri Padang

DOI:

https://doi.org/10.59687/educaniora.v1i1.5

Keywords:

kesalahan ejaan, halaman prestasi, UNP

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi tipe kesalahan ejaan yang paling umum terjadi di halaman prestasi Universitas Negeri Padang (UNP) pada laman situs resmi UNP (www.unp.ac.id), serta memberikan saran untuk memperbaiki kesalahan-kesalahan tersebut. Metode penelitian yang digunakan adalah observasi terhadap teks di halaman prestasi UNP, diikuti dengan analisis kualitatif terhadap kesalahan ejaan yang ditemukan. Sampel penelitian terdiri dari 50 kesalahan ejaan yang ditemukan di halaman tersebut. Hasil dari penelitian ini menunjukkan bahwa kesalahan ejaan terbanyak terjadi pada kata-kata dengan aksara hijaiyah dan kata-kata dasar bahasa Indonesia yang sering diucapkan dengan ejaan yang salah. Berdasarkan hasil tersebut, peneliti merekomendasikan agar UNP menggunakan perangkat lunak pemeriksa ejaan dan memperbaharui prosedur revisi teks untuk memperbaiki kesalahan-kesalahan ejaan di laman situs resminya.

Author Biography

Sri Muliani, Universitas Negeri Padang

Department of Indonesian and Regional Languages ​​and Literature

References

Apriliana, A. C., & Martini, A. (2018). Analisis Kesalahan Ejaan dalam Karangan Narasi pada Siswa Kelas V Sekolah Dasar Kecamatan Sumedang Selatan. In Primary: Jurnal Pendidikan Guru Sekolah Dasar (Vol. 7, Issue 2, p. 227). Program Studi PGSD FKIP Universitas Riau. https://doi.org/10.33578/jpfkip.v7i2.6267

Chomsky, N. (1957). Syntactic Structures. Mouton.

Depdiknas. (2005). Pembinaan Profesionalisme Tenaga Pengajar–Pengembangan Profesionalisme Guru. Jakarta: Direktorat Jenderal Pendidikan dasar dan Menengah Direktorat Pendidikan Lanjutan Pertama Depdiknas.

Halle, M. (1968). Sound Pattern of English. New York: Harper & Row.

Nurrahmah, F. (2023). Penguatan Bahasa Indonesia sebagai Identitas Nasional Melalui Poster Interaktif pada Instagram@ BASTRA. ID. Educaniora: Journal of Education and Humanities, 1(1), 10-16.

Sugiyono. (2014). Metode Penelitian Pendidikan Pendekatan Kuantitatif, Kualitatif, dan R&D. Bandung: Alfabeta.

Wells, J. (1982). Accents of English. Cambridge University Press.

March 2023

Downloads

Published

2023-03-01

How to Cite

Muliani, S. (2023). Dari A sampai Z Memperbaiki 50 Kesalahan Ejaan pada Laman Prestasi UNP. Educaniora: Journal of Education and Humanities, 1(1), 32–39. https://doi.org/10.59687/educaniora.v1i1.5

Issue

Vol. 1 No. 1 (2023): March

Section

Articles

License

Copyright (c) 2023 Sri Muliani

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License.

The use of the article will be governed by the Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License (CC BY-NC 4.0). This license permits anyone to copy and redistribute this material in any form or format, compose, modify, and make derivatives of this material for non-commercial purposes, as long as they give appropriate credit to the original author(s) and Educaniora.