Peningkatan Keterampilan Menulis Teks Eksplanasi Menggunakan Model Picture and Picture Siswa Kelas XI SMAN 4 Tanjungpinang

Nurdiana Nurdiana

doi:10.59687/educaniora.v1i2.45

Authors

Nurdiana SMA Negeri 4 Tanjungpinang

DOI:

https://doi.org/10.59687/educaniora.v1i2.45

Keywords:

model Picture and Picture, keterampilan menulis, teks eksplanasi

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan keterampilan menulis teks eksplanasi setelah menggunakan model picture and picture kelas XI IPS 1. Lokasi penelitian ini di SMAN 4 Tanjungpinang bulan Juli 2017 hingga Oktober 2017. Sampel yang digunakan berjumlah 39 siswa di XI IPS 1, yang diantaranya 23 orang perempuan dan 16 orang laki-laki. Instrumen penelitian berupa media gambar dan lembar kerja peserta didik. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif dan teknik pengumpulan data menggunakan tes keterampilan menulis teks eksplanasi. Analisis data kuantitatif pada penelitian ini yaitu mencari mean, modus, median, interval, kemudian disajikan dalam tabel dan grafik. Hasil dari penelitian menunjukkan bahwa skor pretest adalah 61,9 untuk kualifikasi kemahiran kurang, sedangkan skor posttest adalah 81,2 untuk kualifikasi kemahiran yang baik. Setelah itu, dilakukan uji hipotesis yang hasilnya menunjukkan bahwa model pembelajaran picture and picture mampu meningkatkan keterampilan menulis teks eksplanasi siswa kelas XI IPS SMA Negeri Tanjungpinang.

References

Agustina, A. Upaya Meningkatkan Kemampuan Menulis Teks Eksplanasi Fenomena Sosial Menggunakan Media Gambar Peristiwa pada Siswa Sekolah Menengah Kejuruan Negeri. Jurnal Pendidikan Indonesia, 1(4), 385-399.

Rizona, S. P., & Afnita, A. (2023). Pengaruh Model Picture and Picture terhadap Keterampilan Menulis Teks Eksplanasi Siswa. Journal on Teacher Education, 4(4), 183-192.

Ruslan, H. (2021). Peningkatan Keterampilan Menulis Teks Eksposisi melalui Penerapan Model Pembelajaran Picture And Picture pada Siswa kelas X TESHA SMK Negeri 3 Makassar. Jurnal Onoma: Pendidikan, Bahasa, dan Sastra, 7(1), 144-156.

Safitri, R. M., Andheska, H., & Elfitra, L. (2022). Penggunaan Bahan Ajar Bermuatan Kearifan Lokal Melayu Bahari terhadap Kemampuan Literasi Kritis

Siswa Kelas X Sekolah Menengah Atas. Jurnal Ilmiah KORPUS, 6(3), 285-296.

Susdiana, B. E. (2017). Menulis Teks Eksplanasi Menggunakan Metode Picture and Picture pada Siswa Kelas VII SMP. Cendekia: Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran, 11(1), 1-12.

Wulandari, A. T. Y. (2016). Pengaruh Budaya Organisasi Terhadap Kinerja Guru Di SMK Negeri 2 Ngawi Tahun 2014. EQUILIBRIUM: Jurnal Ilmiah Ekonomi dan Pembelajarannya, 4(2), 144-155.

Yulisma, Y. (2022). PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN INKUIRI MATA PELAJARAN BAHASA INDONESIA MATERI MENULIS TEKS EKSPLANASI PADA PESERTA DIDIK. Jurnal Inovasi Pendidikan dan Teknologi Informasi (JIPTI), 3(2), 128-140.